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湖北武漢:共探 “新食代” 營(yíng)養(yǎng)發(fā)展之路? 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康膳食工作交流會(huì) 

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2025-05-08  來(lái)源:武漢市青山區(qū)教育局
核心提示:近日,在鋼花小學(xué)(三弓路校區(qū))報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)以“學(xué)生膳食‘新食代’營(yíng)養(yǎng)交流創(chuàng)未來(lái)”為主題的青山區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康膳食工作交流會(huì)。
    近日,在鋼花小學(xué)(三弓路校區(qū))報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)以“學(xué)生膳食‘新食代’營(yíng)養(yǎng)交流創(chuàng)未來(lái)”為主題的青山區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康膳食工作交流會(huì)。區(qū)教育局、區(qū)疾控中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以及全區(qū)中小學(xué)分管校長(zhǎng)、體藝衛(wèi)主任、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員等百余名代表齊聚一堂,共商學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食發(fā)展新路徑。
    交流分享
    新溝橋小學(xué)
    新溝橋小學(xué)從“食”機(jī)洞察,貼合時(shí)代熱點(diǎn),深耕食育陣地;“食”力集結(jié),組建營(yíng)養(yǎng)團(tuán)隊(duì),多元研究陣容;“食”事探究,解鎖膳食密碼,科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐;“食”向課堂,課程融合滲透,打造營(yíng)養(yǎng)課堂;“食”效凸顯,量化健康數(shù)據(jù),聚焦階段成果;“食”途思困,剖析研究難題,思索前行方向這六個(gè)方面進(jìn)行交流。
    鋼花小學(xué)
    鋼花小學(xué)著重圍繞校園餐建設(shè),從食品安全、財(cái)務(wù)監(jiān)管、膳食育人等多維度發(fā)力,形成特色管理模式等展開分享。校園餐營(yíng)養(yǎng)開展的各項(xiàng)活動(dòng)貼近生活,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí),提高了對(duì)飲食健康的理解,不僅增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,還培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。
    紅鋼城小學(xué)
    紅鋼城小學(xué)則圍繞秉承“食”在健康,“育”在未來(lái)的理念,通過(guò)精細(xì)化的食堂管理,構(gòu)建了多元化的飲食課程文化,積極發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用,用心用情守護(hù)師生舌尖上的安全等三方面進(jìn)行了細(xì)致分享,為參會(huì)人員提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。
    專家點(diǎn)評(píng)
    區(qū)疾控中心傳防科科長(zhǎng)顏芝聞結(jié)合專業(yè)知識(shí),就營(yíng)養(yǎng)與健康膳食進(jìn)行交流。
    首先,她肯定了新溝橋小學(xué)以課題研究精準(zhǔn)設(shè)計(jì)套餐和菜品,鋼花小學(xué)構(gòu)建全鏈條閉環(huán)管理體系實(shí)現(xiàn)“以食育人”以及紅鋼城小學(xué)以科技建立智慧食堂和家校協(xié)同監(jiān)督機(jī)制的優(yōu)秀做法。
    其次,總結(jié)了近年來(lái)區(qū)教育局與區(qū)衛(wèi)健部門緊密合作取得的一系列成效。
    最后,她提出,希望全區(qū)各學(xué)校以全民營(yíng)養(yǎng)周和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日為契機(jī)開展宣傳活動(dòng),借鑒優(yōu)秀做法設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)家校共育形成長(zhǎng)效機(jī)制,長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康膳食工作。
    為全面落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康工作,構(gòu)建科學(xué)完善的營(yíng)養(yǎng)健康膳食體系,區(qū)教育局從戰(zhàn)略定位、實(shí)施路徑、文化培育三個(gè)層面進(jìn)一步推進(jìn)工作。一是提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。營(yíng)養(yǎng)健康膳食工作直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康和全面發(fā)展,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣。要以超常規(guī)的力度和決心,確保每一份飯菜都符合標(biāo)準(zhǔn),真正做到讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心。二是堅(jiān)持科學(xué)配餐,筑牢安全防線。通過(guò)組建專業(yè)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),制定科學(xué)化帶量食譜,實(shí)現(xiàn)葷素搭配、粗細(xì)結(jié)合,同時(shí)融入中華傳統(tǒng)飲食文化特色。三是深化食育教育,構(gòu)建共育格局。將營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng),開展豐富多樣的食育課程。搭建家校協(xié)同育人平臺(tái),凝聚教育合力,推動(dòng)健康飲食理念在校園、家庭和社會(huì)的廣泛傳播,讓食育文化浸潤(rùn)童心,助力學(xué)生養(yǎng)成終身受益的健康飲食習(xí)慣。
    此次交流會(huì)為青山區(qū)各學(xué)校搭建了良好的溝通平臺(tái),有效促進(jìn)了營(yíng)養(yǎng)健康膳食經(jīng)驗(yàn)的共享與傳播。未來(lái),青山教育將以此次交流活動(dòng)為契機(jī),持續(xù)優(yōu)化學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康膳食工作,以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,為全區(qū)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,開創(chuàng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康膳食工作的嶄新局面。
    出品|青山區(qū)教育局
    來(lái)源|青山區(qū)教育科學(xué)研究院(體藝衛(wèi)指導(dǎo)中心)
 

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