2025年5月16日下午，由東城區(qū)教育委員會、區(qū)衛(wèi)生健康委員會、區(qū)市場監(jiān)督管理局主辦，區(qū)青少年健康中心、區(qū)疾病預防控制中心、東城區(qū)西中街小學承辦，首都保健營養(yǎng)美食學會協(xié)辦的“科學膳食·活力躍動——北京市東城區(qū)校園食育推廣大會暨校園食育歡樂游活動”順利舉辦。
參加本次活動的有北京市教育委員會學校后勤處副處長徐春生，北京市教育委員會體衛(wèi)藝處副處長張永明，東城區(qū)委教育工委委員、東城區(qū)教育委員會副主任田宜，以及活動主辦、承辦、協(xié)辦方相關(guān)領(lǐng)導，東城區(qū)小學、幼兒園主管領(lǐng)導、教師，學生家長代表，西中街小學師生等550余人。
推廣大會
活動分為食育推廣大會和歡樂游活動兩大部分，食育推廣會環(huán)節(jié)由東城區(qū)青少年健康中心書記、主任祖煒主持。
北京市東城區(qū)西中街小學趙輝副校長致辭，介紹了西中街小學作為全國健康學校建設(shè)單位以及食育項目學校，以“五育融合”探索食育的豐碩成果，并分享了“基礎(chǔ)+特色”雙軌課程、“問卷調(diào)查+體質(zhì)監(jiān)測”雙軌評估、家校協(xié)同等三方面的經(jīng)驗，表示將通過“全員參與、全程滲透、全域覆蓋”的食育生態(tài)，讓健康理念浸潤校園的每個角落。
東城區(qū)青少年健康中心陳海華副主任在2024年食育項目總結(jié)匯報中，系統(tǒng)梳理了項目實施過程中創(chuàng)新形成的三大核心模式：即“一理念、兩評估、三結(jié)合、四覆蓋、五融合”的食育模式，“3+1+1+1”的課程模式，“課程記錄單+滿意度調(diào)查+問卷調(diào)查”的評價模式。提出“多方協(xié)同發(fā)力、評價驅(qū)動優(yōu)化、師資賦能增效”三大實踐經(jīng)驗。
匯報通過詳實數(shù)據(jù)，直觀呈現(xiàn)項目四大實施成效：健康素養(yǎng)有效提升、家校共育持續(xù)深化、校園環(huán)境不斷優(yōu)化、親子關(guān)系得到增進。同時將項目研發(fā)的課程體系等優(yōu)質(zhì)資源全面開放共享，為全區(qū)食育工作創(chuàng)新發(fā)展提供可復制、可推廣的實踐樣本，有力推動區(qū)域食育工作邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段。
首都保健營養(yǎng)美食學會李潤庭副會長在工作匯報中指出，在食育項目踐行中，通過家校社的合力，加強了學校食育活動開展，強化了食育科普宣傳，推進了家?；樱瑤恿思彝パ詡魃斫痰呐囵B(yǎng)及孩子良好飲食生活習慣的養(yǎng)成。
而后，西中街小學的學生們表演節(jié)目《“食育”健康三句半》，以活潑有趣的形式科普健康飲食知識。節(jié)目中朗朗上口的臺詞，生動傳遞了均衡營養(yǎng)、健康行動等理念。
家長，是孩子人生旅程中的第一任導師，更是終身的引路人。經(jīng)過食育項目系統(tǒng)的學習與實踐，一批優(yōu)秀的家長脫穎而出，通過考核獲得“家庭食育師”證書，他們不僅掌握了科學的食育知識，更將其融入到家庭生活的點滴之中，成為了孩子們身邊的“食育師”。
家長代表常玉奎先生發(fā)言，指出自從學校開展食育教育后，孩子不僅掌握了科學的飲食知識，還成了家里的“營養(yǎng)健康小達人”。他分享了食育為家庭帶來的三方面改變：孩子從“挑食”到“主動選擇”，三代同堂的餐桌變革，健康習慣從“靜態(tài)”到“動態(tài)”的延伸。他說道，食育絕非簡單的知識傳授，而是通過孩子架起了一座連接學校與家庭的橋梁。
最后，東城區(qū)教委田宜副主任講話，對食育項目給予充分肯定，指出這些寶貴經(jīng)驗為全區(qū)食育工作高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，并就深化東城區(qū)校園食育工作提出三點期望：一是錨定目標，持續(xù)深耕，構(gòu)建食育發(fā)展新格局；二是守正創(chuàng)新，提質(zhì)增效，打造食育實踐新樣板；三是凝聚合力，家校共育，筑牢健康成長新防線。
歡樂游
為深入推進食育，讓學生們在實踐中學習營養(yǎng)健康知識，與會同時，西中街小學操場上正熱鬧非凡地舉辦食育歡樂游活動。
活動共有六大展臺，分別為“膳食寶塔貼貼樂”“營養(yǎng)達人解謎題”“我的體重健康嗎”“營養(yǎng)早餐我來選”“吃動身健心歡喜”“零食亮起‘紅綠燈’”，通過寓教于樂的游園形式，將食育課堂搬到戶外，讓孩子們在游戲中鞏固營養(yǎng)知識，培養(yǎng)健康飲食習慣。
食育，應該從兒童抓起，從校園做起，為建設(shè)人才強國、文化強國、教育強國、健康中國而努力，這是功在當代，利在千秋的事業(yè)，同時也需要學校、家長、社會共同參與，營造食育支持性環(huán)境，為孩子的健康成長和未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
作為教育工作者，我們肩負著為黨育人、為國育才的神圣使命，更要將學生的健康放在首位。我們將繼續(xù)深耕食育這片沃土，以更堅定的決心、更務實的舉措、更溫暖的陪伴，為東城學子的健康成長保駕護航，讓每一個孩子都能擁有強健體魄，綻放生命光彩！
