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貴州黔南州:2025年勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)展播⑤ 

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2025-04-21  來(lái)源:黔南教育
核心提示:目前,黔南州各縣(市)、中小學(xué)校已全覆蓋開(kāi)展了勞動(dòng)教育實(shí)踐技能競(jìng)賽,勞動(dòng)教育主題活動(dòng)正如火如荼推進(jìn),黔南州第三屆中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐技能競(jìng)賽也即將開(kāi)賽!即日起,州教育局將對(duì)縣、校勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行系列展播,供各縣、?;W(xué)共鑒、共同進(jìn)步,助力全州教育高質(zhì)量發(fā)展。今天我們推出平塘縣經(jīng)驗(yàn)做法,一起來(lái)看~~
    為全面貫徹黨的教育方針,充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面的重要作用。近年來(lái),黔南州立足民族地區(qū)實(shí)際,開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng),構(gòu)建了“雙驅(qū)動(dòng)·三維度·四融合”勞動(dòng)教育模式,助力學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)明顯提升。
    目前,全州各縣(市)、中小學(xué)校已全覆蓋開(kāi)展了勞動(dòng)教育實(shí)踐技能競(jìng)賽,勞動(dòng)教育主題活動(dòng)正如火如荼推進(jìn),黔南州第三屆中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐技能競(jìng)賽也即將開(kāi)賽!即日起,州教育局將對(duì)縣、校勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行系列展播,供各縣、?;W(xué)共鑒、共同進(jìn)步,助力全州教育高質(zhì)量發(fā)展。
    今天我們推出平塘縣經(jīng)驗(yàn)做法,一起來(lái)看~~
    平塘縣實(shí)施“兩保兩定三拓展三深入”全面抓好中小學(xué)勞動(dòng)教育
    近年來(lái),平塘縣始終把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,貫穿家庭、學(xué)校和社會(huì)等各方面,實(shí)現(xiàn)知行合一,縱深推進(jìn)平塘學(xué)校勞動(dòng)教育走新走實(shí)。
    制度先行,構(gòu)建勞動(dòng)教育保障體系
    制定印發(fā)《平塘縣關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校體育美育勞動(dòng)教育的工作方案》《建立平塘縣青少年體育美育勞動(dòng)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度》,從學(xué)生認(rèn)知、參與、體驗(yàn)、技能、創(chuàng)造等方面設(shè)置勞動(dòng)教育課程,明確勞動(dòng)教育要求,健全勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。將勞動(dòng)教育貫通各學(xué)段,在實(shí)踐中深入推進(jìn)“五育”融合,讓學(xué)生在身體力行中體驗(yàn)本地區(qū)特有的天文科普文化、山地農(nóng)耕文化和民族文化。
    創(chuàng)新機(jī)制,實(shí)施“兩保兩定三拓展三深入”
    通過(guò)“兩保兩定三拓展三深入”工作措施開(kāi)展好中小學(xué)勞動(dòng)教育。“兩保”暨勞動(dòng)教育安全和經(jīng)費(fèi)有保障;“兩定”確定勞動(dòng)教育目標(biāo)和勞動(dòng)教育內(nèi)容;“三拓展”做到實(shí)踐基地、教師隊(duì)伍建設(shè)、校本課程開(kāi)發(fā)的拓展;“三深入”做實(shí)勞動(dòng)教育向家庭、學(xué)校、社會(huì)深入開(kāi)展。“兩保兩定三拓展三深入”工作措施抓好勞動(dòng)教育,有助于培養(yǎng)勞動(dòng)技能和技術(shù)素養(yǎng)、以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益養(yǎng)和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    聚焦重點(diǎn),豐富勞動(dòng)教育實(shí)踐形式
    近年來(lái),平塘縣積極圍繞縣域勞動(dòng)實(shí)踐基地、校內(nèi)勞動(dòng)教育、組織勞動(dòng)技能大賽等方式對(duì)學(xué)生實(shí)施勞動(dòng)教育。
    一是用好校外基地。截至目前,平塘縣各級(jí)各類學(xué)校組織學(xué)生到貴州偉泓研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地和貴州省耕讀星辰中小學(xué)生京舟勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開(kāi)展體驗(yàn)式勞動(dòng)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)共計(jì)2萬(wàn)余人次。
    二是打造校內(nèi)基地。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,嚴(yán)格落實(shí)“一校一策”制定勞動(dòng)教育工作措施和勞動(dòng)教育清單,不斷深挖校內(nèi)資源,充分利用樓頂、綠化帶、閑置用地等有效資源組織學(xué)生開(kāi)展校園環(huán)境綠化美化、園藝種植等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。此外在牙舟小學(xué)、西涼民族小學(xué)、通州第二小學(xué)、大塘第一小學(xué)等學(xué)校依托轄區(qū)政府支持和校園地勢(shì)優(yōu)勢(shì),已打造建立學(xué)校專項(xiàng)勞動(dòng)教育基地。
    三是開(kāi)展技能競(jìng)賽。每年通過(guò)組織中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐技能競(jìng)賽,推進(jìn)全縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,為廣大師生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。
    聚焦成果,形成示范引領(lǐng)效應(yīng)
    兩年來(lái),成功申報(bào)省級(jí)實(shí)踐(實(shí)訓(xùn))基地1個(gè),省級(jí)勞動(dòng)教育示范校3所、優(yōu)秀工作案2個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)案例9個(gè),3人分別獲省級(jí)勞動(dòng)教育說(shuō)課大賽一、二、三等獎(jiǎng),兩所學(xué)校在“系列競(jìng)賽項(xiàng)目征集”中分別獲省級(jí)三等獎(jiǎng),兩次獲省級(jí)勞動(dòng)技能競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。平塘縣成功申創(chuàng)州級(jí)勞動(dòng)教育示范縣,平塘縣教育局獲縣(市、區(qū))教育局最佳組織獎(jiǎng)。平塘縣京舟小學(xué)《完善中小學(xué)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)》成功申報(bào)貴州省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革課題。
    下一步,平塘縣將持續(xù)深化“兩保兩定三拓展三深入”模式,重點(diǎn)開(kāi)發(fā)校本課程、完善評(píng)價(jià)體系,通過(guò)勞動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)“樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、益養(yǎng)、創(chuàng)新”目標(biāo),培養(yǎng)全面發(fā)展人才。
    平塘縣平湖第一小學(xué):"三位一體"勞動(dòng)教育模式賦能學(xué)生成長(zhǎng)
    平塘縣平湖第一小學(xué)坐落于素有天眼之城美稱的龍腦坡麓,學(xué)校憑借獨(dú)樹(shù)一幟且成果斐然的勞動(dòng)教育,為莘莘學(xué)子點(diǎn)亮充滿希望的成長(zhǎng)之路。
    一是構(gòu)建"三位一體"勞動(dòng)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校形成“校內(nèi)勞動(dòng)教育課堂+家庭勞動(dòng)+校外勞動(dòng)實(shí)踐基地”三位一體的勞動(dòng)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在多元的場(chǎng)景中不僅掌握生活與生產(chǎn)技能,還塑造了他們堅(jiān)韌的品質(zhì),學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)、珍惜成果,在勞動(dòng)中探尋自我價(jià)值,向著未來(lái)自信前行,為成長(zhǎng)筑牢了堅(jiān)實(shí)根基。
    二是競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)發(fā)展,助力學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類勞動(dòng)教育實(shí)踐技能競(jìng)賽,為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)。2023年7月學(xué)校代表黔南州參加貴州省第一屆勞動(dòng)技能大賽榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),兩個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。2024年7月學(xué)校代表黔南州小學(xué)低年級(jí)組參加貴州省第二屆勞動(dòng)技能競(jìng)賽榮獲省級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng),1個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng),1個(gè)單項(xiàng)三等獎(jiǎng)。2024年8月被貴州省教育廳授予貴州省第二批勞動(dòng)教育示范學(xué)校。
    站在“貴州省勞動(dòng)教育示范學(xué)校”的新起點(diǎn)上,平湖一小將持續(xù)深化勞動(dòng)教育改革,以“五育融合”為導(dǎo)向,進(jìn)一步拓展勞動(dòng)教育的內(nèi)涵與外延,讓每一個(gè)孩子都能在勞動(dòng)中收獲成長(zhǎng)的力量,為培養(yǎng)新時(shí)代手中有活、眼中有光、心中有愛(ài)的建設(shè)者而不懈努力。
 

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