“我吃完了！”“我也吃完了！”午間，在寧波北侖區(qū)長(zhǎng)江中學(xué)的食堂里，孩子們捧起已經(jīng)“吃干抹凈”的飯碗和餐盤(pán)，端端正正地?cái)[放在水池邊，興沖沖地去領(lǐng)取“糧票”了。該校食堂負(fù)責(zé)人徐定師傅說(shuō)：“自從學(xué)校開(kāi)設(shè)‘光盤(pán)贏券’活動(dòng)以來(lái)，浪費(fèi)現(xiàn)象大大減少了，學(xué)生們個(gè)個(gè)都吃得很香！”
“最近班級(jí)好多同學(xué)都在努力爭(zhēng)取‘糧票’，我今天也終于贏得了一張，下午我就拿去兌換牛奶！”一說(shuō)起這張“糧票”，北侖區(qū)長(zhǎng)江中學(xué)804班的劉云同學(xué)就露出了開(kāi)心的笑容。
為了豐富孩子們的飲食，長(zhǎng)江中學(xué)自2014年起就向全體學(xué)生推出了種類(lèi)豐富的免費(fèi)課間餐。新學(xué)期開(kāi)始，為引導(dǎo)全體師生制止餐飲浪費(fèi)行為，積極踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，該校發(fā)起了“拒絕‘舌尖上的浪費(fèi)’，從我做起”的號(hào)召。為此，學(xué)校在平時(shí)的課間餐之外，每天都會(huì)購(gòu)入一批牛奶，推出了“光盤(pán)贏券”活動(dòng)，學(xué)生用餐“光盤(pán)”后即可領(lǐng)取一張牛奶券，可以在當(dāng)天的固定時(shí)段在窗口兌換牛奶。這張卡券也被同學(xué)們戲稱(chēng)為“糧票”。
在開(kāi)展“光盤(pán)贏券”活動(dòng)前，該校發(fā)動(dòng)全校學(xué)生參與創(chuàng)作，在圓形的卡紙上繪制和24節(jié)氣有關(guān)的圖案，并標(biāo)注上節(jié)氣的名字。
“二十四節(jié)氣絕大多數(shù)是為了服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而設(shè)的。”在長(zhǎng)江中學(xué)校長(zhǎng)鮑金芬看來(lái)，一張小小的“節(jié)氣糧票”承載著濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)文化，在繪制、分發(fā)“糧票”的過(guò)程中，潛移默化地對(duì)孩子們進(jìn)行著節(jié)約糧食的“食育”。
“我很喜歡這些‘糧票’，每一張‘糧票’都對(duì)應(yīng)著不同的節(jié)氣，上面的圖案都是我和同學(xué)們自己設(shè)計(jì)出來(lái)的。有一次，我竟然領(lǐng)到了自己畫(huà)的‘糧票’，真是太驚喜了！”該校802班的匡胤穎同學(xué)興致勃勃地分享起了自己與“糧票”的故事。
“我門(mén)創(chuàng)作這組連環(huán)畫(huà)，是希望更多的同學(xué)能夠行動(dòng)起來(lái)，珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)！”作為“光盤(pán)”活動(dòng)的積極參與者，該校802班的梁雨揚(yáng)和樊琦自發(fā)創(chuàng)作了一組微型連環(huán)畫(huà)，并在“節(jié)約糧食”的主題班會(huì)課上向同學(xué)們進(jìn)行展示。
“節(jié)約糧食的真諦蘊(yùn)含在點(diǎn)滴之中，只有營(yíng)造好節(jié)約光榮的良好氛圍，大家才能切實(shí)杜絕‘舌尖上的浪費(fèi)’。”鮑金芬校長(zhǎng)介紹，除了“光盤(pán)贏券”活動(dòng)，該校還積極開(kāi)展了分餐制、“光盤(pán)”挑戰(zhàn)賽、“節(jié)約糧食”主題班會(huì)等系列活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺(jué)做節(jié)約糧食的踐行者、宣傳者、示范者。”
本學(xué)期以來(lái)，北侖區(qū)各校積極響應(yīng)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召，通過(guò)多種途徑開(kāi)展節(jié)約糧食的“食育”行動(dòng)，如新碶中學(xué)、泰河學(xué)校都通過(guò)對(duì)剩余糧食稱(chēng)重等方法，引導(dǎo)學(xué)生踐行節(jié)約的理念，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。（記者 史望穎 通訊員 賀輝輝）
“最近班級(jí)好多同學(xué)都在努力爭(zhēng)取‘糧票’，我今天也終于贏得了一張，下午我就拿去兌換牛奶！”一說(shuō)起這張“糧票”，北侖區(qū)長(zhǎng)江中學(xué)804班的劉云同學(xué)就露出了開(kāi)心的笑容。
為了豐富孩子們的飲食，長(zhǎng)江中學(xué)自2014年起就向全體學(xué)生推出了種類(lèi)豐富的免費(fèi)課間餐。新學(xué)期開(kāi)始，為引導(dǎo)全體師生制止餐飲浪費(fèi)行為，積極踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，該校發(fā)起了“拒絕‘舌尖上的浪費(fèi)’，從我做起”的號(hào)召。為此，學(xué)校在平時(shí)的課間餐之外，每天都會(huì)購(gòu)入一批牛奶，推出了“光盤(pán)贏券”活動(dòng)，學(xué)生用餐“光盤(pán)”后即可領(lǐng)取一張牛奶券，可以在當(dāng)天的固定時(shí)段在窗口兌換牛奶。這張卡券也被同學(xué)們戲稱(chēng)為“糧票”。
在開(kāi)展“光盤(pán)贏券”活動(dòng)前，該校發(fā)動(dòng)全校學(xué)生參與創(chuàng)作，在圓形的卡紙上繪制和24節(jié)氣有關(guān)的圖案，并標(biāo)注上節(jié)氣的名字。
“二十四節(jié)氣絕大多數(shù)是為了服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而設(shè)的。”在長(zhǎng)江中學(xué)校長(zhǎng)鮑金芬看來(lái)，一張小小的“節(jié)氣糧票”承載著濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)文化，在繪制、分發(fā)“糧票”的過(guò)程中，潛移默化地對(duì)孩子們進(jìn)行著節(jié)約糧食的“食育”。
“我很喜歡這些‘糧票’，每一張‘糧票’都對(duì)應(yīng)著不同的節(jié)氣，上面的圖案都是我和同學(xué)們自己設(shè)計(jì)出來(lái)的。有一次，我竟然領(lǐng)到了自己畫(huà)的‘糧票’，真是太驚喜了！”該校802班的匡胤穎同學(xué)興致勃勃地分享起了自己與“糧票”的故事。
“我門(mén)創(chuàng)作這組連環(huán)畫(huà)，是希望更多的同學(xué)能夠行動(dòng)起來(lái)，珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)！”作為“光盤(pán)”活動(dòng)的積極參與者，該校802班的梁雨揚(yáng)和樊琦自發(fā)創(chuàng)作了一組微型連環(huán)畫(huà)，并在“節(jié)約糧食”的主題班會(huì)課上向同學(xué)們進(jìn)行展示。
“節(jié)約糧食的真諦蘊(yùn)含在點(diǎn)滴之中，只有營(yíng)造好節(jié)約光榮的良好氛圍，大家才能切實(shí)杜絕‘舌尖上的浪費(fèi)’。”鮑金芬校長(zhǎng)介紹，除了“光盤(pán)贏券”活動(dòng)，該校還積極開(kāi)展了分餐制、“光盤(pán)”挑戰(zhàn)賽、“節(jié)約糧食”主題班會(huì)等系列活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺(jué)做節(jié)約糧食的踐行者、宣傳者、示范者。”
本學(xué)期以來(lái)，北侖區(qū)各校積極響應(yīng)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召，通過(guò)多種途徑開(kāi)展節(jié)約糧食的“食育”行動(dòng)，如新碶中學(xué)、泰河學(xué)校都通過(guò)對(duì)剩余糧食稱(chēng)重等方法，引導(dǎo)學(xué)生踐行節(jié)約的理念，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。（記者 史望穎 通訊員 賀輝輝）
