在富陽(yáng)這片充滿活力的土地上，新勞動(dòng)教育如同一股春風(fēng)，吹遍了每一所學(xué)校，滋潤(rùn)了每一個(gè)孩子的心田。作為“全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，富陽(yáng)區(qū)在新勞動(dòng)教育領(lǐng)域不斷探索與創(chuàng)新，區(qū)政府設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每年660萬(wàn)，組織全區(qū)4.4萬(wàn)名3-8年級(jí)中小學(xué)生到“新勞動(dòng)教育”實(shí)踐體驗(yàn)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐，向農(nóng)民、民間工匠藝人和車(chē)間技術(shù)員學(xué)習(xí)，接受鍛煉、磨煉意志，在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)新時(shí)代中小學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)素養(yǎng)。
目前，富陽(yáng)區(qū)新勞動(dòng)教育體驗(yàn)活動(dòng)已接近尾聲，讓我們一起來(lái)看看部分學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的精彩瞬間。
永昌莊園
永昌莊園里的小農(nóng)夫們忙得不亦樂(lè)乎，施肥、種大蒜、磨豆腐……勞動(dòng)的歡笑聲響徹莊園。團(tuán)隊(duì)合作燒菜最難忘，一道道農(nóng)家菜上桌，孩子們吃得津津有味，三碗飯下肚，是對(duì)勞動(dòng)最好的獎(jiǎng)賞！
特色課程——“手”磨豆?jié){
一方石磨，一捧豆子，一杯香氣四溢的豆?jié){。磨豆?jié){啦！同學(xué)們圍坐在石磨旁，緊握著磨柄，一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著，黃豆在磨盤(pán)的擠壓下，逐漸釋放出濃郁的豆香。
吉慶農(nóng)莊
吉慶農(nóng)莊里學(xué)生們正在進(jìn)行“挖番薯大作戰(zhàn)”，拿起小鏟子，踏入番薯田，在泥土的芬芳中，親手挖掘出一個(gè)個(gè)圓滾滾、紅彤彤的番薯，感受勞動(dòng)的艱辛與收獲的喜悅。在勞動(dòng)中度過(guò)充實(shí)的一上午，怎能不制作一頓美味的午餐？大家分工明確，有的負(fù)責(zé)生火，有的負(fù)責(zé)洗菜切菜，還有的則擔(dān)任大廚，掌勺翻炒，香氣四溢。
特色課程——垃圾分類(lèi)與環(huán)保酵素的制作
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，利用易腐垃圾中的蔬果皮親手制作一瓶屬于自己的環(huán)保酵素。環(huán)保酵素是一種非常神奇的液體，通過(guò)蔬果皮、紅糖、清水三樣物質(zhì)混合發(fā)酵三個(gè)月，過(guò)濾出來(lái)的液體可以運(yùn)用在我們的生活當(dāng)中，比如去除寵物身上的寄生蟲(chóng)及臭味、祛除水果表皮的重金屬物質(zhì)、增強(qiáng)土壤肥力及泡腳祛除腳氣等等。
富沈農(nóng)業(yè)
在富沈農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)基地里，剝玉米、切菜、炒菜，學(xué)生們忙的不亦樂(lè)乎。勞動(dòng)過(guò)后，大家圍坐一圈，品嘗著自己親手制作的美食，那份滿足感和幸福感難以言表。
特色課程——草編掃帚
通過(guò)草編掃帚的制作活動(dòng)，讓學(xué)生親手體驗(yàn)并傳承古老編織技藝，感受傳統(tǒng)文化的魅力。依托富陽(yáng)區(qū)稻田資源將稻草變廢為寶，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)與資源循環(huán)利用觀念，并通過(guò)制作過(guò)程鍛煉動(dòng)手能力，提升實(shí)踐技能。此外，了解掃帚歷史與農(nóng)作物原材料，也拓寬了學(xué)生的歷史文化視野，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
陽(yáng)陂湖新勞動(dòng)教育基地
陽(yáng)陂湖新勞動(dòng)教育基地里，導(dǎo)師耐心的教孩子們疊被子。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)“豆腐塊”就出現(xiàn)了，孩字們疊得真好呀！田野里，孩子們認(rèn)真的尋找雜草，用力將它拔除！勞動(dòng)過(guò)后的午餐總是這么香，孩子們一掃而光，為下午的勞動(dòng)補(bǔ)充能量！
特色課程——水稻收割
水稻收割勞動(dòng)課程不僅讓學(xué)生掌握了水稻收割的基本技能，還讓他們了解了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)親身參與水稻收割的實(shí)踐操作，學(xué)生可以更加珍惜糧食、尊重勞動(dòng)，并培養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的熱愛(ài)和尊重。同時(shí)，該課程也有助于提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
洞橋新勞動(dòng)教育研學(xué)基地
洞橋新勞動(dòng)教育研基地的達(dá)芬奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生們親手設(shè)計(jì)機(jī)翼制作飛機(jī)和重力小汽車(chē)等，還和基地的“花生”老師一起體驗(yàn)“酒精迫擊炮”、“品嘗干冰”、“大象鼻涕”“懸浮的地球”等有趣的科學(xué)奇幻秀，學(xué)生積極參與，驚喜連連，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。
特色課程——入農(nóng)戶體驗(yàn)勞動(dòng)
洞橋新勞動(dòng)教育研學(xué)基地研發(fā)設(shè)計(jì)內(nèi)務(wù)整理、衣物洗滌、田間勞作、做農(nóng)家菜、干農(nóng)家活、農(nóng)作物研究等勞動(dòng)課程，組織學(xué)生進(jìn)農(nóng)村、入農(nóng)戶，與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。學(xué)生在農(nóng)戶家庭中學(xué)習(xí)生活技能，提升勞動(dòng)能力，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)精神，明白幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造。
學(xué)生體驗(yàn)感受
在體驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生們紛紛表示收獲頗豐。在吉慶農(nóng)莊實(shí)踐基地的學(xué)生激動(dòng)地說(shuō)：“這次勞動(dòng)實(shí)踐讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。我學(xué)會(huì)了如何種植蔬菜、如何制作陶藝品，還了解了非遺項(xiàng)目的傳承和保護(hù)。”在永昌莊園體驗(yàn)的學(xué)生說(shuō)：“這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻感受到了農(nóng)民伯伯的辛勤付出和勞動(dòng)的不易。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”
這些寶貴的勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)歷，如同一顆顆種子，在學(xué)生們的心中生根發(fā)芽，不僅豐富了他們的知識(shí)與技能，更重要的是，激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)勞動(dòng)的尊重以及對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬與責(zé)任感。
家長(zhǎng)感受
家長(zhǎng)們對(duì)孩子們?cè)诨氐膭趧?dòng)體驗(yàn)也給予了高度評(píng)價(jià)。一位家長(zhǎng)表示：“看到孩子在基地里認(rèn)真參與勞動(dòng)實(shí)踐，我感到非常欣慰。他不僅學(xué)會(huì)了很多生活技能，還變得更加獨(dú)立和自信。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。”家長(zhǎng)們都很感慨：“現(xiàn)在的孩子生活條件太好了，很少有機(jī)會(huì)下地接觸勞動(dòng)。通過(guò)參加這些實(shí)踐活動(dòng)，孩子不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。這對(duì)他的成長(zhǎng)非常有幫助。”家長(zhǎng)們紛紛表示，希望多多開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓“勞動(dòng)最光榮”的觀念深深植根于他們心中。他們相信，這樣的經(jīng)歷將會(huì)成為孩子們?nèi)松猛局幸欢坞y忘且寶貴的記憶，激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的道路上勇往直前，不斷追求卓越。
針對(duì)本次新勞動(dòng)教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，我們新勞動(dòng)教育研究院編制了評(píng)價(jià)表，希望能夠全方位、客觀地反映各方對(duì)于本次新勞動(dòng)教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的感受與意見(jiàn)，為后續(xù)基地建設(shè)和改進(jìn)提供方向。
未來(lái)，富陽(yáng)區(qū)將督促各勞動(dòng)實(shí)踐基地建立健全評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)基地的設(shè)施設(shè)備、教學(xué)資源、師資力量等進(jìn)行全面評(píng)估，同時(shí)將加強(qiáng)對(duì)基地勞動(dòng)課程的指導(dǎo)，確保課程內(nèi)容豐富、實(shí)用，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。此外，也將更加注重收集和分析學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐基地的評(píng)價(jià)反饋，深入了解學(xué)生的真實(shí)感受和意見(jiàn)，確保勞動(dòng)實(shí)踐基地能夠持續(xù)、穩(wěn)定地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)教育資源。
