為了激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，新海陽小學(xué)開展了“向陽花開”仁篤勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，以“春耕、夏耘、秋收、冬藏”為主題，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷種植勞動(dòng)全過程，體驗(yàn)“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。
一、感春耕之趣
乍暖還寒的初春時(shí)節(jié)，是播種希望的季節(jié)，是勞動(dòng)開始的季節(jié)。學(xué)校向各班級(jí)發(fā)出了“‘植’此青綠，擁抱春天”的護(hù)綠節(jié)實(shí)踐活動(dòng)倡議。各班級(jí)在校園種植的區(qū)域認(rèn)領(lǐng)“一米田園”和“袖珍菜園”進(jìn)行種植，在教室窗臺(tái)和教學(xué)樓走廊開展綠植養(yǎng)護(hù)活動(dòng)。
學(xué)——長知識(shí)有收獲
勞動(dòng)課上，老師向同學(xué)們講解了相關(guān)種植知識(shí)，包括認(rèn)識(shí)農(nóng)具，了解菜的種類、播種時(shí)間，適宜的土壤、濕度、溫度以及如何養(yǎng)護(hù)等。
融——學(xué)測(cè)量會(huì)規(guī)劃
老師們將勞動(dòng)實(shí)踐融入課堂、智慧教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)們測(cè)量本班種植基地的長和寬，并進(jìn)行計(jì)算，合理規(guī)劃利用，讓同學(xué)們學(xué)以致用，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。作——忙春耕播希望
經(jīng)過理論學(xué)習(xí)和測(cè)量規(guī)劃后，同學(xué)們拿上工具親身實(shí)踐起來。在老師的示范指導(dǎo)后，有的用力地?fù)]動(dòng)著鋤頭，將堅(jiān)硬的土地翻得松軟；有的小心翼翼地整理著菜畦，挖出一個(gè)個(gè)小窩。在這個(gè)過程中，他們學(xué)會(huì)了如何正確使用農(nóng)具，掌握了翻土的技巧，充分體驗(yàn)了手握鋤頭、鐵鍬，揮汗勞作的艱辛，享受著勞動(dòng)的快樂。
經(jīng)過幾天的辛勤勞作，土翻得松松軟軟，菜畦變得平平整整，種植園煥然一新，也有了具有班級(jí)特色的專屬名稱標(biāo)牌。
一切準(zhǔn)備工作就緒后，同學(xué)們便開啟了火熱的播種之旅。他們滿懷熱情，合作互助，小心翼翼地灑下種子，栽種秧苗，黃瓜、辣椒、土豆、芋頭、地瓜、西紅柿......同學(xué)們?cè)谛⌒〉牟藞@里挖呀挖，種呀種，種下了一顆顆種子，也在心里種下了一個(gè)個(gè)美好的心愿，憧憬著收獲的希望。
二、品夏耘之樂
護(hù)——護(hù)苗管理強(qiáng)責(zé)任
“三分種植、七分管理”，播種后，護(hù)苗工作至關(guān)重要。在老師講解護(hù)苗注意事項(xiàng)后，同學(xué)們成立了護(hù)苗小組，根據(jù)植物的生長特點(diǎn)和喜好，分工合作，澆水、施肥、間苗、鏟除雜草……勤勞的小手創(chuàng)造著一棵棵小小的生命。
識(shí)——參觀學(xué)習(xí)長見識(shí)
在同學(xué)們的細(xì)心照料看護(hù)下，小苗們茁壯成長，為了讓同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到更多的蔬菜品種，對(duì)蔬菜的生長過程有更深的了解，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到各班級(jí)的種植角進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，有的班級(jí)還為蔬菜做了標(biāo)牌便于同學(xué)認(rèn)識(shí)和觀察。
記——揮灑筆墨抒情感
護(hù)苗過程中，各班采用多種方式觀察記錄蔬菜的種植和成長過程。同學(xué)們觀察植物的顏色、形狀，記錄它們的生長情況，了解植物小知識(shí)，通過制作觀察記錄單的方式為種植園代言。
三、享秋收之喜
賞——回憶勞動(dòng)之艱辛
春華秋實(shí)，碩果累累。校園彌漫在豐收的喜悅中，同學(xué)們迫不及待地想見到自己的勞動(dòng)成果。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們先進(jìn)行了觀賞，回憶了種植過程。從一粒粒種子進(jìn)入土壤，直到長成豐碩的果實(shí)，這期間選種、育秧、整地、施肥、除草、灌溉......都需要付出很多的辛勤勞作。同學(xué)們感嘆勞作辛苦的同時(shí)，也切身理解了一分耕耘一分收獲的含義。
隨后，同學(xué)們學(xué)習(xí)了刨土、采摘的技巧，開始了收獲之旅。沉甸甸的土豆、綠油油的辣椒、紅彤彤的西紅柿、嫩綠的黃瓜、果實(shí)飽滿的芋頭……看到自己親手種植的成果，同學(xué)們臉上露出了笑容。
畫——描繪豐收之喜悅
畫說豐收美，圖里好年景。同學(xué)們用稚嫩的筆觸和純真的童心，畫出了豐收的果實(shí)和喜悅，體會(huì)到了勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的真諦，用鮮艷的色彩訴說著勞動(dòng)的熱情。
四、嘗冬藏之味
食——品勞動(dòng)果實(shí)香甜美味
“原來自己親手種的芋頭這么甜！”當(dāng)品嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，同學(xué)們的臉上洋溢出自豪和滿足的笑容。這種成就感讓學(xué)生們更加珍惜自己的勞動(dòng)成果，也讓他們更加懂得感恩和分享。
烹——感勞動(dòng)果實(shí)來之不易
同學(xué)們還把“勝利的果實(shí)”分批次帶回家，自己動(dòng)手做一道菜，感悟一粥一飯的來之不易。
在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、觀察和實(shí)踐中體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的快樂，養(yǎng)成了崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的好習(xí)慣。下步，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)教育實(shí)踐，把勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)的養(yǎng)成教育融入到學(xué)校“仁篤”活動(dòng)課程體系中，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)樹德、增智、健體、育美的綜合育人功能，努力培育全面發(fā)展的時(shí)代新人！
