近日，李村鎮(zhèn)張堡小學舉辦勞動教育成果展示活動，邀請鎮(zhèn)域各小學教師到校參觀交流?；顒蝇F(xiàn)場，學校集中展示了勞動教育成果，與參觀教師共同交流探討新時代小學勞動教育新路徑。
校內蔬菜種植示范園——耕讀園，栽種著學生們親手種植的大白菜、茴香等蔬菜。學生們還現(xiàn)場動手制作串珠、蛋糕、面點等，大家開心地分享著自己的勞動成果。
近年來，張堡小學立足校情，科學制定方案、豐富教育內容、拓展勞動實踐基地，讓學生在實踐探索中掌握技能，真實場景、直觀素材，成為學生開展勞動觀察、實踐研究的天然場所。同時，張堡小學根據(jù)不同學生年齡特點，開發(fā)“勞動教育+”課程體系，分年級開設了秧歌舞、古詩詞操、花樣跳繩、石膏娃娃、綠植培育、面食制作等特色課程。
勞動教育作為創(chuàng)造幸福人生的“第一教育”，有助于提升勞動自信、激發(fā)勞動熱情、鍛煉勞動能力。未來，張堡小學將繼續(xù)致力于勞動教育深耕，打造勞動教育新樣態(tài)，拓寬完善以“智”為核心的“勞動教育＋”特色課程，全面提高教育教學質量，將課堂與生活相結合，讓學生在勞動實踐中樂享成長。
校內蔬菜種植示范園——耕讀園，栽種著學生們親手種植的大白菜、茴香等蔬菜。學生們還現(xiàn)場動手制作串珠、蛋糕、面點等，大家開心地分享著自己的勞動成果。
近年來，張堡小學立足校情，科學制定方案、豐富教育內容、拓展勞動實踐基地，讓學生在實踐探索中掌握技能，真實場景、直觀素材，成為學生開展勞動觀察、實踐研究的天然場所。同時，張堡小學根據(jù)不同學生年齡特點，開發(fā)“勞動教育+”課程體系，分年級開設了秧歌舞、古詩詞操、花樣跳繩、石膏娃娃、綠植培育、面食制作等特色課程。
勞動教育作為創(chuàng)造幸福人生的“第一教育”，有助于提升勞動自信、激發(fā)勞動熱情、鍛煉勞動能力。未來，張堡小學將繼續(xù)致力于勞動教育深耕，打造勞動教育新樣態(tài)，拓寬完善以“智”為核心的“勞動教育＋”特色課程，全面提高教育教學質量，將課堂與生活相結合，讓學生在勞動實踐中樂享成長。
