以勞育德，耕耘成長(zhǎng)；自己動(dòng)手，豐衣足食。為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教育，提高學(xué)生勞動(dòng)技能和實(shí)踐水平，近日，魯山縣匯源第三小學(xué)積極開展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，全體師生參加。
匯源三小學(xué)校面積不大，而且都是水泥地。新學(xué)期開學(xué)以來，各年級(jí)各班就因地制宜開墾校門口的荒地，把校園里的幾個(gè)大水缸充分利用，又購買了一些框子開展種植活動(dòng)。班主任利用課余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們鋪土、平土、播種、澆水……同學(xué)們興趣盎然，一個(gè)個(gè)懷著好奇的心積極地參與到活動(dòng)中，甚至下課時(shí)也要去看一看。有熱心的同學(xué)還動(dòng)手制作出自己班級(jí)的指示牌豎立在苗圃旁邊。春花秋月，秋收冬藏，伴隨著寒露節(jié)氣的到來，匯源三小勞動(dòng)實(shí)踐基地，經(jīng)過一段時(shí)間的精心呵護(hù)，已初顯端倪。嫩綠的葉子破土而出，帶著一種蓬勃的朝氣，映出了孩子們一張張稚嫩而又喜悅的笑臉。在參加活動(dòng)的過程中，同學(xué)們親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，理解了勞動(dòng)的價(jià)值，掌握了基本的勞動(dòng)技能，感受到了大自然的神奇，也得到了收獲的喜悅。新時(shí)代的勞動(dòng)教育，不只有‘泥土’，更要有新的內(nèi)涵。教師要引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立勞動(dòng)精神，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，充分利用好這塊神奇的土地，把書本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。今后，學(xué)校將繼續(xù)深入開展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受自然，收獲希望，做新時(shí)代的“勞動(dòng)小先鋒”校長(zhǎng)高新幸說。
發(fā)布日期：2024-10-11 來源：魯山教育
