為全面落實國家“雙減”政策，充分發(fā)揮勞動教育實踐育人的獨特優(yōu)勢，促進勞動教育課的正常開設(shè)，持續(xù)推進新時代勞動教育落地生根，近日，縣教體局組織全縣中小學(xué)進行勞動教育考查活動。
各中小學(xué)制定了本校勞動教育考察方案，按照課程標準每年級至少確定2個勞動教育技能項目，2個項目來自不同任務(wù)群，根據(jù)2022版義務(wù)教育《勞動課程標準》結(jié)合本校實際、學(xué)生年齡特點選取。全縣統(tǒng)一評分標準，對勞動程序步驟、勞動技能熟練程度、勞動成果進行評價，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
以考促練，以評促學(xué)。以勞動教育點亮學(xué)生成長底色，鍛造時代新人。每學(xué)期一次的素養(yǎng)考核過關(guān)，讓每個孩子每學(xué)期至少熟練掌握1-2項勞動技能。通過活動，鍛煉了學(xué)生的勞動技能，提高了勞動能力，培養(yǎng)了勞動觀念，
近年來，寧陽縣將勞動教育與立德樹人目標相結(jié)合，通過多種方式有效融入勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感、實踐能力、團隊合作和溝通能力、創(chuàng)新意識和問題解決能力。要求學(xué)校開展勞動教育注重理論與實踐相結(jié)合、注重持之以恒、注重激勵引導(dǎo)，發(fā)揮勞動教育在學(xué)生全面發(fā)展過程中的獨特價值。下一步，全縣各中小學(xué)將繼續(xù)以勞動課程為依托，深入開展勞動教育，引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習中明理啟智，在勞動中健康成長!
供稿：勞動教育與技術(shù)課程教研室
