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如何解鎖學(xué)生營養(yǎng)密碼,開啟學(xué)生營養(yǎng)新風(fēng)尚 

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2024-04-12  來源:食育網(wǎng)
核心提示:了更好的幫助大家做好學(xué)生營養(yǎng)健康工作,在2024(第三屆)中國食育發(fā)展大會學(xué)生營養(yǎng)分會場上,食育網(wǎng)將邀請領(lǐng)域內(nèi)營養(yǎng)健康理論研究者與實(shí)踐者共同探討和分享學(xué)生營養(yǎng)健康的重要議題。
    在兒童青少年成長的過程中,營養(yǎng)健康是一個永恒的話題,合理膳食是兒童青少年健康成長的基礎(chǔ)。
    但這往往也是容易被人們忽略的地方。
    據(jù)《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告(2020)年》顯示:中國6~17歲兒童青少年生長遲緩率為1.7%,消瘦率為8.7%,超重率11.1%,肥胖率為7.9%。
    也就是說,每5個孩子,就有一個小胖墩!
    當(dāng)下,國家及社會各界開始重視兒童健康問題。
    2020年國家衛(wèi)生健康委辦公廳等六部門聯(lián)合發(fā)布了《兒童青少年肥胖防控實(shí)施方》,2023年以來,國家衛(wèi)健委也陸續(xù)發(fā)布了《兒童青少年生長遲緩食養(yǎng)指南》《兒童青少年肥胖食養(yǎng)指南(2024版)》,等等。
    此外,各種營養(yǎng)配餐資料標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布,如《學(xué)生餐營養(yǎng)指南》《河北省中小學(xué)學(xué)生餐營養(yǎng)指南》《江西省學(xué)校集中配餐管理規(guī)范》《深圳市中小學(xué)生營養(yǎng)配餐指南》《江蘇省學(xué)生餐營養(yǎng)指南》……
    學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生健康成長的重要場所,在營養(yǎng)健康方面承擔(dān)著至關(guān)重要的責(zé)任。
    近年來,隨著營養(yǎng)健康意識的提升,學(xué)校也開始重視營養(yǎng)健康學(xué)校以及營養(yǎng)健康食堂的創(chuàng)建工作。
    雖然國家已經(jīng)發(fā)布了《餐飲食品營養(yǎng)標(biāo)識指南》、《營養(yǎng)健康食堂建設(shè)指南》、《營養(yǎng)健康餐廳建設(shè)指南》等相關(guān)文件,但在具體落實(shí)過程中,尤其是創(chuàng)新落實(shí)方面,仍然面臨著諸多困難。
    因此,為了更好的幫助大家做好學(xué)生營養(yǎng)健康工作,在2024(第三屆)中國食育發(fā)展大會學(xué)生營養(yǎng)分會場上,食育網(wǎng)將邀請領(lǐng)域內(nèi)營養(yǎng)健康理論研究者與實(shí)踐者共同探討和分享學(xué)生營養(yǎng)健康的重要議題。
誠摯邀請
    點(diǎn)擊圖片,了解會議詳情
    會議伊始,我們將聚焦我國兒童青少年營養(yǎng)現(xiàn)狀。當(dāng)前,隨著生活水平的提高,兒童的營養(yǎng)狀況得到了顯著改善,但仍然存在一些問題,如營養(yǎng)不均衡、肥胖率上升等。這些問題的成因復(fù)雜,既與飲食習(xí)慣、生活方式有關(guān),也受到社會、經(jīng)濟(jì)等多方面因素的影響。因此,我們將深入分析現(xiàn)狀,揭示問題的根源,為制定有效的解決方案提供依據(jù)。
    緊接著,我們將探討國家在學(xué)生營養(yǎng)健康方面給予的支持。近年來,國家出臺了一系列政策措施,如制定營養(yǎng)健康標(biāo)準(zhǔn)、推廣營養(yǎng)餐等,以改善學(xué)生的營養(yǎng)狀況。這些政策的實(shí)施效果如何?存在哪些問題?未來應(yīng)如何進(jìn)一步優(yōu)化和完善?這些都是我們將要深入討論的話題。
    此外,兒童營養(yǎng)食譜的編制和優(yōu)化是一個綜合且細(xì)致的過程,旨在確保孩子們獲得全面、均衡的營養(yǎng),以促進(jìn)他們的健康成長。因此,我們還將分享一些編制和優(yōu)化兒童營養(yǎng)食譜的思路。
    最后,我們將通過精彩的案例分享,讓與會者更直觀地了解學(xué)生營養(yǎng)健康工作的具體實(shí)踐。這些案例將涵蓋不同地域、不同學(xué)校、不同模式的實(shí)踐探索,既有成功的經(jīng)驗(yàn),也有值得反思的問題。通過對這些案例的深入分析,我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,為今后的工作提供有益的借鑒。
    我們相信,通過本次會議的深入交流與探討,大家將對學(xué)生營養(yǎng)健康工作有更深刻的認(rèn)識和理解,也將激發(fā)出更多的創(chuàng)新思路和行動方案。讓我們攜手共進(jìn),為推動我國學(xué)生營養(yǎng)健康事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量!
 

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