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為什么要進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)配餐?前景如何?第六期直播分享會(huì)帶你了解一下 

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2023-04-11  來(lái)源:食育網(wǎng)
核心提示:《食育,我們?cè)谛袆?dòng)》第六期已順利結(jié)束,本期食育網(wǎng)邀請(qǐng)到洛陽(yáng)理工學(xué)院副教授、洛陽(yáng)市保健營(yíng)養(yǎng)美食學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、伊尹營(yíng)養(yǎng)工作室創(chuàng)始人張浩玉老師來(lái)到直播間做分享。主要跟大家分享了到底什么是營(yíng)養(yǎng)配餐?為什么要開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)配餐?營(yíng)養(yǎng)配餐與食育又有怎樣的鏈接呢??jī)和癄I(yíng)養(yǎng)配餐的前景又如何?
   
    《食育,我們?cè)谛袆?dòng)》第六期已順利結(jié)束,本期食育網(wǎng)邀請(qǐng)到洛陽(yáng)理工學(xué)院副教授、洛陽(yáng)市保健營(yíng)養(yǎng)美食學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、伊尹營(yíng)養(yǎng)工作室創(chuàng)始人張浩玉老師來(lái)到直播間做分享。

    “經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的財(cái)富。”
    張老師曾經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)服務(wù)了近百家幼兒園和集體就餐單位,積累豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),主講中國(guó)大學(xué)慕課《營(yíng)養(yǎng)與食療》,主編《幼兒園食育實(shí)用指導(dǎo)》。
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圖片來(lái)源:食品有意思動(dòng)漫團(tuán)隊(duì)制作
    到底什么是營(yíng)養(yǎng)配餐?為什么要開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)配餐?營(yíng)養(yǎng)配餐與食育又有怎樣的鏈接呢??jī)和癄I(yíng)養(yǎng)配餐的前景又如何?
    張老師在直播分享會(huì)上,均進(jìn)行了相應(yīng)的分享。
    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),營(yíng)養(yǎng)配餐是一種科學(xué)健康的飲食方式,是按照人的需求搭配合理的食物?;驹瓌t是食物多樣、合理烹調(diào),同時(shí)還應(yīng)考慮季節(jié)、市場(chǎng)供應(yīng)與個(gè)人喜好等。
    在說(shuō)到為什么要開(kāi)展兒童營(yíng)養(yǎng)配餐時(shí),張老師結(jié)合自己多年的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合自己面向家長(zhǎng)開(kāi)展的上千場(chǎng)公開(kāi)課等,給出了自己的答案。
    的確,孩子是祖國(guó)的未來(lái),家庭的希望。
    但是,當(dāng)下孩子的飲食狀況令人堪憂,消瘦、肥胖、過(guò)敏、多動(dòng)的孩子很常見(jiàn),營(yíng)養(yǎng)不良、營(yíng)養(yǎng)不均衡、過(guò)度飲食問(wèn)題嚴(yán)重。幼兒園階段又是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的階段,一日三餐均在幼兒園食用,所以,幼兒階段既是良好飲食習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,也為日后的身心健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    兒童期營(yíng)養(yǎng)不良不僅影響體格發(fā)育和健康狀況,更重要的是影響智力發(fā)育、學(xué)習(xí)能力、心理健康和成年后的勞動(dòng)效率。
    直播間,張老師以服務(wù)過(guò)的兒童福利院為例進(jìn)行了進(jìn)一步說(shuō)明——幼兒階段重視營(yíng)養(yǎng)配餐起到的干預(yù)效果。
    在服務(wù)兒童福利院時(shí),福利院院長(zhǎng)提出孩子們長(zhǎng)體重的需求,并指出孩子們當(dāng)下存在消瘦、便秘、發(fā)育遲緩等問(wèn)題。后來(lái),通過(guò)膳食調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些孩子飲食存在三大產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素比例失衡、能量攝入不足、微量元素B族/膳食纖維不足等問(wèn)題,然后介紹以上發(fā)現(xiàn),給出具體的解決方案,并推進(jìn)落地實(shí)施,通過(guò)進(jìn)行效果評(píng)估,發(fā)現(xiàn)這次營(yíng)養(yǎng)配餐干預(yù)取得了不錯(cuò)的效果。 
    結(jié)合以往開(kāi)展經(jīng)驗(yàn),張老師也向大家分享了他的幼兒園配餐心得。即開(kāi)展兒童營(yíng)養(yǎng)配餐,
    一是滿(mǎn)足當(dāng)下的市場(chǎng)需求,如國(guó)家有相關(guān)政策支持、學(xué)校有這塊需求、家長(zhǎng)逐漸重視孩子的身心健康等,需要專(zhuān)業(yè)落地的人才指導(dǎo)配餐工作;
    二是膳食調(diào)查評(píng)估不能少,通過(guò)這一步了解目標(biāo)人群的當(dāng)下飲食現(xiàn)狀、健康情況、膳食喜好等,做出初步的評(píng)估與診斷,確定營(yíng)養(yǎng)配餐的目標(biāo)與方向等;
    三是給出帶量食譜及分析報(bào)告,讓對(duì)方看到價(jià)值,才能夠引起他們的重視;
    四是獲取園長(zhǎng)支持、廚師認(rèn)可,一步步去落實(shí)食譜。
    通過(guò)這樣一系列操作下來(lái),可以讓我們的營(yíng)養(yǎng)配餐更好的落地并發(fā)揮作用。
    如果說(shuō)營(yíng)養(yǎng)配餐是解決如何吃,那食育開(kāi)展就是改善大家的認(rèn)知。認(rèn)知改善了,營(yíng)養(yǎng)配餐執(zhí)行起來(lái)會(huì)更順暢。
    張老師在推進(jìn)營(yíng)養(yǎng)配餐的過(guò)程中,會(huì)通過(guò)開(kāi)展線上、線下的食育講座或相關(guān)活動(dòng)等,推廣食育理念,改善人們的認(rèn)知。

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    最后,恭喜張老師于4月8-9日在河南洛陽(yáng)組織的第三期兒童營(yíng)養(yǎng)配餐培訓(xùn)成功舉辦。據(jù)悉,參加本次培訓(xùn)的學(xué)員主要來(lái)自重慶、陜西、安徽、江蘇等地,通過(guò)理論結(jié)合實(shí)操,讓每位學(xué)員都可以將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化,并進(jìn)行有效輸出,取得了不錯(cuò)的反響。
 

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