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【食育論壇】圓桌對話:如何結(jié)合本地資源推動食育的發(fā)展與落地 

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-08-08  來源:食育網(wǎng)
核心提示:7月22-23日,以“匯集行業(yè)資源,探索食育落地”為主題的2022 中國食育發(fā)展論壇在濟南成功舉辦。圓桌分享是本次食育論壇的一個重要組成部分,由南京曉莊學(xué)院兒童食品研究所所長祝長青主持,邀請到了天津科技大學(xué)天津市食品安全科普基地常務(wù)副主任何柳、江西省食育學(xué)會辦公室主任李曦暉、濟南泉星小學(xué)校長王軍、深圳兒童啟智食育松鼠跳跳創(chuàng)始人劉凡、北京宣武青少年科學(xué)技術(shù)館食育教師楊海燕,圍繞“如何結(jié)合本地資源推動食育的發(fā)展與落地”進行探討。
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2022中國食育發(fā)展論壇在濟南成功舉辦
    7月22-23日,以“匯集行業(yè)資源,探索食育落地”為主題的2022 中國食育發(fā)展論壇在濟南成功舉辦。
    本次論壇由山東省食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會、國際食育交流促進協(xié)會指導(dǎo),由食育網(wǎng)、山東師范大學(xué)、山東省團餐行業(yè)協(xié)會聯(lián)合主辦,山東省婦女兒童活動中心、北京食品學(xué)會、江西省食育學(xué)會、南京曉莊學(xué)院、九陽公益基金會、山東省食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會科普及教育工作委員會協(xié)辦。
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食育論壇圓桌分享現(xiàn)場
    圓桌分享是本次食育論壇的一個重要組成部分,由南京曉莊學(xué)院兒童食品研究所所長祝長青主持,邀請到了天津科技大學(xué)天津市食品安全科普基地常務(wù)副主任何柳、江西省食育學(xué)會辦公室主任李曦暉、濟南泉星小學(xué)校長王軍、深圳兒童啟智食育松鼠跳跳創(chuàng)始人劉凡、北京宣武青少年科學(xué)技術(shù)館食育教師楊海燕,圍繞“如何結(jié)合本地資源推動食育的發(fā)展與落地”進行探討,各位老師結(jié)合自身食育工作實踐和開展情況進行了分享,為各地食育的開展提供了思路和啟發(fā)。
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天津科技大學(xué)天津市食品安全科普基地常務(wù)副主任何柳發(fā)言
    天津科技大學(xué)天津市食品安全科普基地常務(wù)副主任何柳表示,天津市食品安全科普基地結(jié)合本地資源,聯(lián)合一些學(xué)校通過建菜園、開展科普活動等方式,讓孩子們回歸自然,并利用營養(yǎng)健康作為切入點,普及食育概念,開展食育活動。
    今年還聯(lián)合食品伙伴網(wǎng)一起舉辦了天津首屆食育手抄報征集大賽,收到近900份作品,有60多家中小學(xué)參與其中,加強了孩子們對食品營養(yǎng)與安全、中國飲食傳統(tǒng)文化等內(nèi)容的學(xué)習(xí)與傳播。
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江西省食育學(xué)會辦公室主任李曦暉發(fā)言
    江西省食育學(xué)會辦公室主任李曦暉,介紹了江西省食育工作的開展情況。近年來,江西省在推動食育發(fā)展上做了大量嘗試和探索。2021年12月,成立了全國第一家省級食育學(xué)會——江西省食育學(xué)會,編寫出版了全國第一本師范生食育教材《食育概論》。
    江西省委、省政府高度重視食育發(fā)展,今年5月,食育工作正式被江西省人民政府列入2022年食品安全重點工作,實施食育普及三年行動計劃,推進研學(xué)檢食育一體化建設(shè),把“江西食育”打造成為江西省食品安全工作強勢品牌。
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濟南泉星小學(xué)校長王軍發(fā)言
    濟南泉星小學(xué)校長王軍分享了學(xué)校在食育工作方面的進展。作為濟南唯一一所“陳鶴琴教育思想研究基地”,泉星小學(xué)以陳鶴琴先生的活教育思想“大自然、大社會是活教材”作為理論支撐和行動指南,創(chuàng)造性的結(jié)合泉城濟南的地域特色,精心構(gòu)建本土化、個性化的食育樣態(tài)——植物、食物、生態(tài)、健康食育課程體系。
    校內(nèi)開辟“百草園”,根據(jù)時令種植了各種蔬菜瓜果,以此為載體開展了生態(tài)健康食育課程,讓學(xué)生感受植物的種植、生長、收獲和變成食物的全過程。孩子們在體驗過程中也學(xué)會了合作,學(xué)會了生活技能,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
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深圳兒童啟智食育松鼠跳跳創(chuàng)始人劉凡發(fā)言
    深圳兒童啟智食育松鼠跳跳創(chuàng)始人劉凡,以親身經(jīng)歷分享了一個食育人的食育開展經(jīng)驗。劉凡老師在日本游學(xué)多年,她稱,日本將食育融入進了幼兒園、小學(xué)的一日生活學(xué)習(xí)中,而在課堂外的食育活動則主要由非營利組織以及企業(yè)來補充完成。
    近年來,她一直在深耕具有中國特色的食育,并推出了像食育圍裙這樣比較好的食育教具,希望通過食育,讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,并擁有健康的食物觀。
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北京宣武青少年科學(xué)技術(shù)館楊海燕老師線上分享
    北京宣武青少年科學(xué)技術(shù)館楊海燕老師通過線上進行分享,在2007年,科技館就開始面向中小學(xué)生開展食育教育活動,并著力打造了探究體驗式食育課程。
    為培養(yǎng)中小學(xué)生養(yǎng)成良好飲食行為習(xí)慣,傳承飲食文化的精髓,自2019年以來,北京市宣武青少年科學(xué)技術(shù)館已舉辦了四屆北京市中小學(xué)生食育實踐活動,讓孩子們進商超、進企業(yè)、進大學(xué)參觀體驗,并組織食育主題相關(guān)比賽,讓學(xué)生在不同的食育場景下自主學(xué)習(xí)體會,以食育人。
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南京曉莊學(xué)院兒童食品研究所所長祝長青發(fā)言
    南京曉莊學(xué)院兒童食品研究所所長祝長青表示,食育要從娃娃抓起。兒童與青少年是食育的重點人群。食育是促進孩子健康成長,提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要舉措。
    開展食育不能光憑熱情,需要匯集各方力量,共同努力,總結(jié)好的食育經(jīng)驗,并分享推廣出去,使得中國的食育產(chǎn)業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展。
 

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